教育裝備的硬件設(shè)施上來算,實際上,如今教育裝備已經(jīng)是一個”大裝備”的概念。據(jù)段姜華介紹,在本次展會上,可以大致將教育裝備產(chǎn)品分為四種類型。*是傳統(tǒng)教學裝備,即桌椅板凳、實驗室設(shè)備等,這類產(chǎn)品沒什么技術(shù)含量,拼的是價格和性價比;第二是教育信息化產(chǎn)品,比如錄播系統(tǒng)、電子白板、電子教室等;第三是數(shù)字教育,是指科技類教育產(chǎn)品,目前這類產(chǎn)品更多是在打單點突破,風險與機遇并存;第四是智慧教育,指利用大數(shù)據(jù)、人工智能等研發(fā)的產(chǎn)品。如果多人使用電子產(chǎn)品的話,就少不了充電的問題?! ∪绻琴I幾個插排和N個充電器放在教室充電的話,不妥之處主要有幾點: 1、各種充電線容易纏在一起,雜亂無章。 2、平板歪七扭八放在一個地方,影響美觀?! ?、集體充電電流過大,容易燒壞保險絲。 4、下課時間孩子們走來走去,可能會被絆倒,安全隱患較大。 平板充電柜應(yīng)運而生,是一種專門管理電子產(chǎn)品充電的設(shè)備。