作為《大數(shù)據(jù)時(shí)代》中文譯者和國(guó)內(nèi)大數(shù)據(jù)和復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)專家,周濤教授以“大數(shù)據(jù)時(shí)代的變革”為主題做了精彩報(bào)告,他從教育大數(shù)據(jù)創(chuàng)新和應(yīng)用示范案例等方面入手,全面闡述了教育大數(shù)據(jù)的價(jià)值特性、發(fā)展階段、產(chǎn)品規(guī)劃和遠(yuǎn)景目標(biāo),針對(duì)高校的教育問(wèn)題,周濤教授指出人才培養(yǎng)是高校的核心使命,通過(guò)對(duì)教育大數(shù)據(jù)的定量化分析,有利于實(shí)現(xiàn)教育的個(gè)性化,讓我們了解每一個(gè)學(xué)生的真實(shí)情況,有針對(duì)性地開(kāi)展教育引導(dǎo)。他指出大數(shù)據(jù)將實(shí)現(xiàn)教育理念和教育方法的創(chuàng)新,可以提前發(fā)現(xiàn)學(xué)生的異常學(xué)習(xí)行為,幫助學(xué)生建設(shè)個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑和實(shí)現(xiàn)學(xué)校資源的優(yōu)化配置,全面提升學(xué)校教學(xué)和服務(wù)水平。