系統(tǒng)概要：
氣象站進八校園是20世紀30年代由竺可楨提出，并*在他任教的東南大學校園中創(chuàng)建。而后，我國中小學的校園中也曾建立過一些氣象站。新中國成立后，黨和人民政府非常重視中小學的氣象科學教育與普及，校園氣象站猶如雨后春筍，在中小學的校園中形成了一道蔚為壯觀的靚麗風景。20世紀六七十年代，上海市就有70％的中小學都曾建立過校園氣象站。
FRT CS01A型校園氣象站是專門為了優(yōu)化校園科技教育環(huán)境，提高青少年學生的科技意識，活躍同學們的課余生活，增強他們的地理實際觀測能力而開發(fā)設(shè)計的，同時也為了滿足地理教學的實際需要。
在校園里建立氣象站不僅使同學們掌握了氣象觀測的基本方法，更重要的是能夠激發(fā)同學們學習自然地理的興趣和熱情，了解更多的氣象科學知識。
產(chǎn)品特點：
可在多種自然環(huán)境下正常工作，是*型自動氣象站
數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)精度準確、運行穩(wěn)定可靠
采集器內(nèi)存容量大，可連續(xù)存儲長時間的氣象數(shù)據(jù)
多功能、可擴展、自適應性強，可滿足校園氣象觀測需要
工藝精良，具有良好的抗腐蝕性
*完善的多種防雷保護設(shè)計，能有效的防治雷電干擾
運行功耗低、自檢能力強
操作簡便、易于安裝維護和遠、近程監(jiān)控
可利用太陽能供電方式、可在無市電情況下連續(xù)正常工作
可自動控制供電方式，并具有良好的節(jié)電性能
傳輸方式多樣，可用GPRS、CDMA、衛(wèi)星、廣播、有線等多種傳輸方式
技術(shù)指標：
| 氣象要素 | 測量范圍 | 分 辨 率 | 準 確 度 | 備注 |
| 大氣溫度 | -50～+80℃ | 0.1℃ | ±0.1℃ |
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| 相對濕度 | 0～ | 0.10% | ±2%（≤80%時） ±3%（>80%時） |
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| 風 向 | 0～360° | 3° | ±3° |
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| 風 速 | 0～75m/s | 0.1m/s | ±（0.3+0.03V）m/s |
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| 氣 壓 | 550～1060hPa | 0.1hPa | ±0.3hPa |
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| 降 水 量 | 0-999.9 mm | 0.1mm | ±0.4mm（≤10mm時） ±4%（>10mm時） |
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系統(tǒng)指標：
可 靠 性：平均故障間隔時間（MTBF），設(shè)計值8500h；
安裝方式：固定安裝或移動觀測安裝
顯示方式：可選配戶外大屏幕顯示屏
氣象要素:可靈活組配，可擴展對紫外線，太陽輻射，土壤溫濕度等要素的監(jiān)測傳感器 工作條件：-40℃～50℃；
貯存條件：-50℃～60℃；
供電方式：市電或太陽能，或市電與太陽能結(jié)合
輸出電壓：11V～15V。
富奧通科技（北京）有限公司是國內(nèi)專業(yè)的氣象設(shè)備、氣象儀器、氣象站提供商，產(chǎn)品涉及自動氣象站、小型氣象站、微型氣象站、迷你氣象站、森林防火氣象預警站、校園氣象站、氣象監(jiān)測站、便攜式氣象站、機動式氣象站、手持式氣象站、農(nóng)業(yè)氣象站、移動氣象站、農(nóng)場氣象站、生態(tài)氣象站、多要素氣象站、海島氣象站、科普氣象站、監(jiān)測氣象站、海洋氣象站、氣象記錄儀、氣象傳感器、探空儀、氣壓傳感器、無線模塊，可廣泛用于氣象，農(nóng)業(yè)，林業(yè)，電力，教育，體育，科考等領(lǐng)域，并與國內(nèi)多個*建立了緊密的合作關(guān)系，：www.fronttech.com.cn
