深圳學校污水處理設(shè)備-綠日環(huán)保
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學校生活污水處理一體化設(shè)備/地埋式學校生活污水處理設(shè)備/學校生活污水處理玻璃鋼一體化設(shè)備
產(chǎn)品介紹 |
【設(shè)備簡介】
綠日環(huán)保一體化學校污水處理設(shè)備均采用*的生物處理工藝，是綠日環(huán)保在總結(jié)國內(nèi)外生活污水處理裝置的運行經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的科研成果和工程實踐，設(shè)計出的一種一體化的學校污水處理裝置，一體化工業(yè)廢水處理裝置，集去除BOD5、COD、NH3-N于一身，具有技術(shù)性能穩(wěn)定可靠，處理效果好，投資省，自動化運行，維護操作方便，不占地表面積，不需蓋房，不需采暖保溫等優(yōu)點。
本設(shè)備可設(shè)置成地埋式和地上式。 該設(shè)備適合用于住宅小區(qū)、村莊、村鎮(zhèn)、辦公樓、商場、賓館、飯店、療養(yǎng)院、機關(guān)、學校、*、醫(yī)院、高速公路、鐵路、工廠、礦山、旅游景區(qū)、食品工業(yè)及餐飲行業(yè)有機廢水的處理和回用。
【污水水質(zhì)特點及設(shè)備特性介紹】
1.污水水質(zhì)特點分析
學校生活污水主要來源于學生和教職工日常生活中衛(wèi)生間沖洗、廚房和衣物洗滌等過程排放的污水，含大量有機污染物和懸浮顆粒污染物，可生化性強，易于好氧生化處理。含有的主要無機物有氯化物、磷酸鹽、重碳酸鹽、有機物有纖維、淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等，其水質(zhì)水量變化較大，污染物濃度通常比城市污水低，學校生活污水中包含很多有害物質(zhì)，所以需要經(jīng)過一定的處理才能外排。
綠日環(huán)保采用*的生物處理工藝，在總結(jié)國內(nèi)外生活污水處理裝置的運行經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的科研成果和工程實踐，設(shè)計出一種一體化的學校生活污水處理裝置。學校生活污水處理的設(shè)計主要是采用目前較為成熟的生化處理技術(shù)接觸氧化法，一般共有六部分組成：（1）初沉池（2）接觸氧化池（3）二沉池（4）消毒池，消毒裝置（5）污泥池（6）風機房、風機組成，通過以上工藝的處理，保證污水能夠達標排放。
2.一體化學校污水處理設(shè)備特性
2.1 其處理效果優(yōu)于*混合式或二級串聯(lián)*混合式生物接觸氧化池。并比活性污泥池體積小，對水質(zhì)的適應(yīng)性強，耐沖擊負荷性能好，出水水質(zhì)穩(wěn)定，不會產(chǎn)生污泥膨脹。池中采用新型彈性立體填料，比表面積大，微生物易掛膜，脫膜，在同樣有機物負荷條件下，對有機物去除率高，能提高空氣中的氧在水中溶解度。
2.2 生化池采用生物接觸氧化法，其填料的體積負荷比較低，微生物處于自身氧化階斷，產(chǎn)泥量少，僅需三個月（90天）以上排一次泥（用糞車抽吸或脫水成泥餅外運）。
2.3 整個設(shè)備處理系統(tǒng)配有全自動電氣控制系統(tǒng)和設(shè)備故障報警系統(tǒng)，運行安全可靠，平時一般不需要專人管理，只需適時地對設(shè)備進行維護和保養(yǎng)。
【一體化學校污水處理設(shè)備優(yōu)勢】
1、處理系統(tǒng)易管理，穩(wěn)定可靠，系統(tǒng)出水穩(wěn)定在國標一級標準以內(nèi)；
2、自動化程度高，節(jié)省人工成本；
3、結(jié)合污水量大小，機動靈活，可單個使用，也可多個聯(lián)合使用；
4、根據(jù)場地靈活選用設(shè)備類型，可地埋，節(jié)省場地且可綠化；
5、能夠處理生活系統(tǒng)綜合性廢水及其相類似的有機污水；
6、采用玻璃鋼、碳鋼防腐、不銹鋼結(jié)構(gòu)，具有耐腐蝕、抗老化等優(yōu)良特性，使用壽命長達20年以上；
【訂制特色】
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① 免費設(shè)計出方案，提供設(shè)備制作*，免費安裝；
② 免費設(shè)計出方案，提供租賃設(shè)備服務(wù)，免費安裝；
③ 免費提供設(shè)備，為客戶提供設(shè)備運營服務(wù)；
④ 為客戶提供專家提供技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)。
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