學(xué)生群體使用拉力計(jì)要注意使用過(guò)程的事項(xiàng)

對(duì)于拉力計(jì)現(xiàn)在大多不陌生，如果是在以前，由于對(duì)于物理方面的知識(shí)比較淺，拉力計(jì)大家也有點(diǎn)陌生，但是隨著現(xiàn)在物理學(xué)的普遍性，人們也慢慢的認(rèn)識(shí)到了拉力計(jì)，而且一些中學(xué)生在學(xué)習(xí)物理課程的時(shí)候，講到了牛頓力學(xué)，往往老師讓學(xué)生們理解力學(xué)，現(xiàn)實(shí)的去接觸到力學(xué)，讓學(xué)生們?nèi)ンw驗(yàn)，是用拉力計(jì)來(lái)檢測(cè)一下手臂的力量。通過(guò)推拉拉力計(jì)，關(guān)于學(xué)生的用力程度，可以從拉力計(jì)中讀出來(lái)。通過(guò)親自體驗(yàn)，讓學(xué)生直觀的去接觸到力學(xué)，也能意識(shí)到力學(xué)在生活中的應(yīng)用。

由于是學(xué)生群體使用拉力計(jì)，所以在使用的過(guò)程中，要注意到一些事項(xiàng)，畢竟學(xué)生剛剛接觸到力學(xué)的時(shí)候，對(duì)于拉力計(jì)也不是很了解，在使用的過(guò)程中，如果使用不當(dāng)，或者使用錯(cuò)誤，不使用錯(cuò)誤，甚理解錯(cuò)誤，還破壞拉力計(jì)。而且很多學(xué)生由于沒(méi)有接觸過(guò)這個(gè)東西，初次接觸的時(shí)候，難免心內(nèi)心比較興奮，在使用的過(guò)程中，可能是出于一種孩童的心理，是想要玩耍一下，不按正確的方式去測(cè)力，而且有的學(xué)生還濫用拉力計(jì)，也是在測(cè)量的過(guò)程中使用蠻力，或者多個(gè)人一起使力，使用同一個(gè)拉力計(jì)，這使可能超出這個(gè)拉力計(jì)的承重范圍。

由于每個(gè)拉力計(jì)都有它所負(fù)荷的值，超出這個(gè)值，使拉力計(jì)的測(cè)力過(guò)于負(fù)荷，當(dāng)超重之后，損壞拉力計(jì)。拉力計(jì)里都有一種彈簧式的裝備，若是超出了它所能承載的范圍之內(nèi)，那使這個(gè)彈簧失去彈簧的作用！拉力計(jì)也是一樣的，使用過(guò)多的力，或者不在它的承載范圍之內(nèi)，那損壞拉力計(jì)，甚使用過(guò)后，再也無(wú)法恢復(fù)到以前的功能。所以學(xué)生使用拉力計(jì)，先要了解到這個(gè)拉力計(jì)它的使用范圍，如果用力過(guò)小，那是讀不出數(shù)的，如果用力過(guò)大，不讀不出數(shù)，還損壞拉力計(jì)。

不管是拉力計(jì)還是電子秤，或者是生活中，算計(jì)某個(gè)值，設(shè)備大多都存在著誤差，哪怕是一些直尺，卷尺，都有誤差的存在。所以使用拉力計(jì)的時(shí)候，一定要想法減小它的誤差，由于操作過(guò)程中，使用方法不當(dāng)，或者沒(méi)有按照它的規(guī)定來(lái)進(jìn)行，也有誤差的存在。    

 
拉力計(jì)都是要充電的，所以在使用的時(shí)候，如果電量不足，這也造成讀數(shù)的誤差，畢竟電量不夠，設(shè)備難以發(fā)出它的功能。即使沒(méi)有馬上關(guān)機(jī)，也造成誤差的存在，所以學(xué)生在使用的時(shí)候，一定要反復(fù)的檢查一下電量的問(wèn)題，而且在使用的過(guò)程中，也要防止水與水接觸，畢竟拉力計(jì)大多的精密儀器，有鋼鐵的存在，一旦接觸到水，造成內(nèi)部的生銹，即使表面看不出來(lái)，其實(shí)它的內(nèi)部已經(jīng)銹化，一旦生銹，也造成誤差。

拉力計(jì)圖片

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