中國臺灣KOMPASS康百世葉片泵FA1-08FR，F(xiàn)A1-05FR我公司長期備有常用型號中國臺灣KOMPASS康百世液壓泵，原裝正品，量大優(yōu)惠，歡迎選購。題目的多樣化和實用性興趣是的老師，挑戰(zhàn)是的催化劑。選擇一些多樣化、具有實用性和挑戰(zhàn)性的題目，加強專業(yè)特色，讓學(xué)生自行組隊選題，鍛煉學(xué)生的實踐能力，調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性。并參考其他院校引入一些新的題目，從題目的質(zhì)量和數(shù)量上提高設(shè)計的質(zhì)量。2.3改革設(shè)計手段，加強計算機的運用能力機械設(shè)計實訓(xùn)多在二年級進行，學(xué)生已經(jīng)學(xué)完了計算機繪圖課程，對CAD有了一定程度的掌握和了解。同時，由于在機械設(shè)計課程開課的同時，己經(jīng)布置了設(shè)計任務(wù)，可以要求學(xué)生用AutoCAD軟件二維功能繪圖，也可針對自己的興趣學(xué)習(xí)某一種設(shè)計軟件。Solidwork和UG是參數(shù)化的三維CAD/CAM軟件包，具有零件三維造型功能。學(xué)習(xí)和掌握某一種或多種設(shè)計軟件對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和設(shè)計能力、設(shè)計效果是一個*的嘗試。2.4分組設(shè)計、分組考核，加強團隊意識實訓(xùn)任務(wù)布置過程中，讓學(xué)生自行選題組隊。設(shè)計過程中要求學(xué)生分任務(wù)進行，及時了解同組其他同學(xué)的設(shè)計思路和進度。同時要求學(xué)生積極為其他同學(xué)在設(shè)計過程中存在的問題出謀劃策、指出問題，督促學(xué)生培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。以往老師們要逐一檢查每個學(xué)生的設(shè)計計算、結(jié)構(gòu)方案和設(shè)計進度，需要花費老師大量的時間去糾正和講解。分組設(shè)計可以小組長定期集體收集設(shè)計過程中存在的基本問題，將大多數(shù)問題查閱資料后自己解決，部分疑難問題討論后不能解決的，等待和老師討論。這既有利于鍛煉學(xué)生自身發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，又有利于加強溝通，培養(yǎng)團隊協(xié)作和團隊創(chuàng)新的能力，同時還節(jié)省了老師和同學(xué)的時間。

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中國臺灣KOMPASS康百世葉片泵FA1-08FR，F(xiàn)A1-05FR加強實訓(xùn)過程的監(jiān)督，考核制度透明化可以在設(shè)計伊始就向?qū)W生公布考核過程中老師主要的考核標(biāo)準(zhǔn)，評分依據(jù)，同時接受同學(xué)的監(jiān)督，鼓勵同學(xué)提出好的意見、建議。這將使得學(xué)生心中有數(shù)，做到心態(tài)平和地將所有精力放在設(shè)計任務(wù)上。以往實訓(xùn)的考核與答辯是單個學(xué)生逐一進行，既浪費時間，又不能充分體現(xiàn)學(xué)生掌握知識的全面性。學(xué)生分組設(shè)計之后，將考核與答辯均分組進行?？己诉^程中注重小組的整體進度與表現(xiàn)，同時兼顧個人。這有利于督促小組成員之間互相激勵，共同進步。3結(jié)束語多元化的教學(xué)手段、多樣化和實用性的設(shè)計題目為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、效果提供前提。改革設(shè)計手段，把學(xué)生作為設(shè)計的主體，為其提供廣闊的學(xué)習(xí)環(huán)境，自由的討論空間，相互協(xié)作的友好模式，合理、完善的考核制度，積極引導(dǎo)其創(chuàng)新思維，激發(fā)其創(chuàng)新潛能，必將逐步推進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高和學(xué)生綜合素質(zhì)的加強
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