【儀表網(wǎng) 行業(yè)標準】根據(jù)《蘇州市吳中區(qū)檢驗檢測行業(yè)協(xié)會團體標準管理辦法》等有關規(guī)定，《校準機構(gòu)技術人員能力要求及評價規(guī)范》團體標準已經(jīng)完成征求意見稿的編制，現(xiàn)公開征求意見。意見反饋郵箱：274224844@qq.com，截止時間2023年10月12日前。
本文件按照GB/T 1.1—2020《標準化工作導則 第1部分：標準化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則》的規(guī)定起草。
本文件規(guī)定了校準機構(gòu)的人員基本要素、人員選擇、人員培訓、人員評價，和評價結(jié)果的應用。本文件適用于校準機構(gòu)規(guī)范技術人員的能力以及對能力的評價。
評價原則：
評價應遵循以下原則：
——全面：評價以崗位責任要求為基礎，德才兼顧，讓技術人員的價值得到充分尊重和體現(xiàn)；
——公正：評價遵循統(tǒng)一的規(guī)則，無差別對待每一位被評人員；
——公開：評價標準、程序、結(jié)果公開。
評價組織：
校準機構(gòu)、客戶協(xié)同制定評價方案，組織測評，審定并運用評價結(jié)果。
人員培訓計劃：
人員培訓計劃包括但不限于：
——機構(gòu)應制定的員工培訓長期規(guī)劃；
——新上崗、新入職的崗前培訓；開展新項目、采用新方法前；新設備投入前，以及法律或法規(guī)有明確規(guī)定和要求的。
人員培訓內(nèi)容：
人員培訓內(nèi)容包括以下內(nèi)容：
——法律法規(guī)、職業(yè)道德、行為公正以及安全和防護知識等培訓；
——CNAS 認可準則和相應規(guī)則和公司制定的管理體系的培訓；
——方法標準、儀器設備操作、校準技術、不確定度評估等培訓；
——從事校準工作需進行計量基礎知識，及每個校準項目(測量設備)或校準方法專業(yè)知識和實操的培訓；
——非固定場所校準所需要求，如：設備運輸、包裝、安裝和現(xiàn)場環(huán)境條件測試的能力。
師資要求：
培訓師資應符合以下條件：
——具備一級注冊計量師資格或相關專業(yè)高級技術職稱的人員方進行計量校準基礎知識培訓；
——具備二級及以上注冊計量師資格或相關專業(yè)高級技術職稱，且具備所培訓校準專業(yè)領域的技術工作5年以上的人員，方可進行專業(yè)技術知識培訓；
——從事所培訓校準項目的校準工作3年以上的人員，方可進行操作技能的培訓；
——選擇外部培訓機構(gòu)時，應符合：設備制造商、校準方法的制定或發(fā)布機構(gòu)等；
——特殊工種的培訓由專業(yè)(權威)部門組織，如：高壓檢測、叉車操作證等。
人員評價方法：
——自我評價 由機構(gòu)技術人員參照附錄 A.1 的內(nèi)容進行自我能力評價。
——機構(gòu)評價 由機構(gòu)組織專家參照附錄 A.1 的內(nèi)容對技術人員進行評價。
——客戶評價 由機構(gòu)組織客戶參照附錄 A.1 的內(nèi)容對技術人員進行評價。
人員評價方式：
——考核：通過理論考試和實操考試，由機構(gòu)組織專家老師對人員進行考核；
——監(jiān)控：通過內(nèi)部質(zhì)量控制(盲樣測試、人員比對)，或外部質(zhì)量控制(能力驗證、測量審核、實驗室間比對)等方式對人員能力進行評價；
——評價：通過客戶回訪、客戶評價等方式，由客戶對技術人員的能力和職業(yè)素養(yǎng)進行評價。
詳情請見附件。
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