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泰山不讓土壤，故能成其大；江海不擇細(xì)流，故能成其深。天空給予鳥兒飛翔的天地，故能增添它的豐盈；綠葉給予花兒“紅時火”的映襯，它也收獲了“綠葉無聲”的美名，人要學(xué)會給予，而只要學(xué)會了給予，人生才會更有價值。

那是一年春天，我住在農(nóng)村奶奶家的時候。有一天，我和鄰居家的二胖一起做風(fēng)車。我們做了許多像彩虹的顏色的風(fēng)車，非常漂亮，并叫上了許多小朋友一起玩。我們手舉著各色的風(fēng)車，就像一群活蹦亂跳地小鹿奔跑在田間的小梗上、林間的小道上、村里的胡同里，每到一處都留有我們的歡聲笑語……玩累了，就躺在村頭的石亭里。“哎，春天到了，為什么還是聽不到風(fēng)吹樹葉的聲音呀？”一句充滿悲傷的感嘆進(jìn)入我們的耳簾，是誰呀？我們聞聲而望，哦，原來是坐在石亭外一棵大樹下的盲二爺。二胖急忙跑過去，“二爺，別難過，您一定會聽到的。”我們一看這情形趕忙把二胖拉過來問怎么回事？“你們也知道二爺沒什么親人，就是每年春天來這樹下坐坐，聽聽風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，他就知道春天來了，盡管看不到春的綠色，但能聽到就心滿意足了。可這樹今年就是不長葉子，二爺整天的念叨著，挺寒心的。嘎子（我的小名），你是咱們的智多星，你給想個辦法唄？”我點了點頭，可是該怎么做呢？我一點頭緒都沒有，看著手里的風(fēng)車，腦里頓時來了靈感。

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我把想法告訴了小朋友們，他們連連稱贊。事不宜遲，我們?nèi)讲⒆鰞刹脚艿蕉旨?。二胖拿出一大摞彩紙、十幾把剪刀和幾瓶膠水“我們偉大而神圣的任務(wù)就要開始，大家有沒有信心？”我慷慨激昂地問著，“有”！回答地也是飽含激情，“那么開始”！緊接著就是一片緊密鑼鼓，看著一個個鮮活的風(fēng)車在手里綻放，我們的心里比吃了蜜還要甜。半個小時過去了，我們終于完成了，我們歡呼著、雀躍著。“大家趕快行動”，我命令著“二胖、大林扛梯子，其他人裝風(fēng)車”。當(dāng)我們悄無聲息地把風(fēng)車釘在樹上時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹就好象重新活了過來，而且活得更加地燦爛。

一陣清風(fēng)吹過，“樹葉”們齊奏起春天的歌。盲二爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉此時此刻也像孩子一樣，害羞地用手遮住他那燦爛的笑顏。

對給予者來說這樣的事是微不足道的，但對于被給予者來說卻是難以估量的，所以讓我們更多的人加入到這行列吧！我相信，某一天給予的花環(huán)瓢然而至，簇?fù)砟泐i間。