遠傳磁翻板液位計參數(shù)工作原理是以主體內(nèi)的
久違的“試卷”
“試卷”對于我們大多數(shù)經(jīng)歷過十多年學(xué)生生涯的人來說,再熟悉不過了。網(wǎng)絡(luò)上對“試卷”有著詳細的解釋:一些紙張或電子版,在紙張或電子版上印有考試組織者為檢測接受考試者學(xué)習(xí)情況而設(shè)定的并規(guī)定在一定時間內(nèi)必須完成的試題,也可以是資格考試中用以檢驗考生有關(guān)知識能力而進行人才篩選的工具。在這A3紙大小的方寸之間,我們曾經(jīng)揮汗如雨,曾經(jīng)奮筆疾書;曾經(jīng)有過對試卷上高分的欣喜若狂,也曾經(jīng)有過對低分的黯然神傷。在我們的學(xué)生時代,“試卷”是考察一個學(xué)生成敗與否的*工具。隨著離開學(xué)校,踏上社會,除了那些繼續(xù)進修職業(yè)資格的朋友,我們已漸漸地遠離了曾經(jīng)無比熟悉的“試卷”,而對它的回憶也只能停留在那段青澀的歲月里。
前些天,公司舉行了一場特殊的考試,考試內(nèi)容為流量計產(chǎn)品知識,主考官是銷售部朱,考生為銷售部全體員工。當我們進入考場,每張的課桌椅上面都放著一張考卷,這讓我們仿佛又“穿越”到了學(xué)生時代。試卷上的題目都是和我們?nèi)粘9ぷ鹘佑|到的產(chǎn)品息息相關(guān)的,如果你平時對產(chǎn)品多有留心的話,自然是很容易的。這次考試的目的也是想了解各位銷售部的同事對產(chǎn)品知識的掌握程度??上驳氖?,大家都很認真的對待這次考試,無論會與不會,都沒出現(xiàn)以前在學(xué)??荚嚂r交頭接耳的現(xiàn)象。等大家都交卷后,朱并沒有如我們預(yù)期的那樣給開卷打分,而是讓我們互相交換考卷,由朱講解考題,我們自己批改。隨著講解過程的不段深入,大家都沉浸在歡快和諧的討論氛圍之中,不知不覺四個小時過去了,大家都覺得這次“考試”都使自己的產(chǎn)品知識得到了進一步的加強,并且這種形式帶來的效果比那種生硬的對照著樣本講解要好的多!
如今企業(yè)培訓(xùn)形式多種多樣,我們成豐儀表在吸收其他公司培訓(xùn)特色的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新出適合自己的培訓(xùn)形式,并加以公司領(lǐng)導(dǎo)的親歷親為,使成豐儀表永遠追趕在中國儀表行業(yè)的前列!