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National Instruments致力于在全球范圍內(nèi)提升工程和科學(xué)教育水平，通過虛擬儀器技術(shù)，提供與計算機技術(shù)相結(jié)合的靈活的軟件產(chǎn)品和模塊化的硬件產(chǎn)品，使得理論與實際應(yīng)用結(jié)合，為教師及科研工作者提供了從理論到實現(xiàn)的統(tǒng)一平臺，輔助老師進行理論教學(xué)、實驗教學(xué)以及科研項目，同時幫助學(xué)生搭建真實系統(tǒng)，并完成系統(tǒng)級設(shè)計。

作為強大的圖形化開發(fā)環(huán)境，NI的LabVIEW不僅方便靈活的實現(xiàn)數(shù)據(jù)采集與顯示，更提供了完整的信號處理的功能，包括基本和的數(shù)學(xué)方法、信號變化、特征提取等。基于LabVIEW的數(shù)字信號處理系統(tǒng)已成功應(yīng)用于通訊、航空、機械、物理、化工、電機、醫(yī)療等多個領(lǐng)域的教學(xué)和科研工作。

 “Signal Processing First”一書作者Mark Yoder教授將光臨并分享教學(xué)與項目經(jīng)驗

美國Rose-Hulman理工學(xué)院電氣與計算機工程系的Mark A. Yoder教授將光臨虛擬儀器技術(shù)及信號處理應(yīng)用上海研討會并做演講，分享他在Rose-Hulman的教學(xué)與項目的心得。除了教授信號處理、信號與系統(tǒng)等課程，Mark教授同時是的信號處理教材”Signal Processing First”（中文版“信號處理引論”）一書的作者之一，并創(chuàng)建了的DSP First信號處理在線課程，可供全世界的老師與學(xué)生在線訪問。

會議議程：

主題演講：虛擬儀器技術(shù)與教學(xué)實踐應(yīng)用

NI虛擬儀器技術(shù)和軟硬件工具提供了從理論設(shè)計仿真到系統(tǒng)實現(xiàn)的統(tǒng)一環(huán)境，為老師構(gòu)建了從理論到實現(xiàn)的平臺，對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性和研究能力很有益處。本講演將介紹虛擬儀器技術(shù)及新進展，并介紹如何構(gòu)建從理論教學(xué)到項目實踐的創(chuàng)新化教學(xué)平臺，國內(nèi)外實例等。