艾力特音頻為進入教育行業(yè)，強勢推出數(shù)字音頻主機系列產(chǎn)品，主要適用于遠程互動教學、遠程法庭審訊、中并得到良好的效果。目前推出的四路混音器OS-404、互動教學主機OS-710經(jīng)過項目測試，在現(xiàn)場都能收到*的音質(zhì)效果，解決了環(huán)境噪音抑制 、回聲嘯叫等問題，保證了工程商項目的順利開展。為了讓數(shù)字音頻主機發(fā)揮更好的功能應(yīng)用，公司竭誠以自身的技術(shù)力量，并配有大批經(jīng)驗豐富的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員，以誠信經(jīng)營、互惠雙贏的商業(yè)精神，可靠及良好的服務(wù)，竭誠與廣大新老客戶合作，一起共創(chuàng)美好明天。
杭州艾力特音頻技術(shù)有限公司
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OS-700S數(shù)字音頻主機是艾力特自主研發(fā)的新一代智能音頻主機，采用了多項具有自主知識產(chǎn)權(quán)的音頻處理技術(shù)，包括環(huán)境噪聲抑制，聲反饋和嘯叫抑制技術(shù)，語音激勵技術(shù)、聲學回聲消除技術(shù)，語音自動增益技術(shù)，智能自動混音,語音激勵等。采用的雙核音頻處理器使OS-700S具有超低延遲，從而得到*的本地擴音體驗。OS-700S系列數(shù)字音頻主機可廣泛應(yīng)用于*、司法、審訊、教育，重要會議記錄等行業(yè)。
功能特性：環(huán)境噪聲抑制：數(shù)字信號處理器和降噪算法對環(huán)境噪聲和電氣噪聲就行抑制。聲反饋抑制：通過*的自適應(yīng)濾波器GSPAPA通過聲反饋建模從而在*不影響音質(zhì)的情況下消除聲反饋，*避免了移頻法就行嘯叫抑制對聲音音質(zhì)的破壞。聲學回聲消除：采用*的兩級自適應(yīng)全雙工回聲消除算法，能在不影響雙講的情況下消除聲學回聲，zui大的回聲拖尾長度達128毫秒，zui快1秒內(nèi)可完成回聲抑制收斂。*的抑制遠程會議中回聲的產(chǎn)生。
把促進公正*作為監(jiān)獄信息化的重要使命，實現(xiàn)刑罰執(zhí)行、獄政管理、生活衛(wèi)生、勞動改造等各項*工作的網(wǎng)上錄入、網(wǎng)上管理、網(wǎng)上監(jiān)督、網(wǎng)上考核，全面提高公正*水平。貫徹“首要標準”，大力推進教育改造資源信息化、模式信息化、機制信息化，建立覆蓋面廣、信息量大、應(yīng)用性強的教育改造信息化應(yīng)用系統(tǒng)，不斷提高和改進教育改造罪犯的針對性和實效性。
如一方故障，另一方可接管終端，確保系統(tǒng)關(guān)鍵功能正常運作。終端采用工業(yè)級芯片，全天24小時工作，不受網(wǎng)絡(luò)病毒侵擾。
不管安全信息化放在首要位置，大力推進應(yīng)急指揮信息化、安全防范信息化、獄情分析信息化以及生產(chǎn)安全管理信息化，筑牢“四防一體化”的安全防范體系。
數(shù)字音視頻技術(shù)：數(shù)字音視頻技術(shù)是將模擬音視頻信號數(shù)字編碼，通過網(wǎng)絡(luò)傳輸后，再由網(wǎng)絡(luò)終端解碼成高保真的模擬音視頻信號。本系統(tǒng)借助于已有的以太網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)，具有傳輸損耗小、畫面清晰、音質(zhì)佳、不受區(qū)域限制、后期維護成本低等優(yōu)勢，得到業(yè)內(nèi)好評。在個人用戶領(lǐng)域，隨著城市移動網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，家庭帶寬的提升，個人智能移動終端已經(jīng)非常普及，移動終端的攝像頭具備很高的清晰度，人們能通過攝像頭實時分享有價值和娛樂性的內(nèi)容;家庭智能電視和智能家居也逐步成為市場追逐的熱點，智能電視和智能家居所攜帶的視頻監(jiān)控能力，可以為我們帶來家庭遠程監(jiān)護，家庭 視頻聚會等新的生活娛樂方式，為我們的生活、工作和娛樂提供更多的便利。
這個頻段可以增加聲音的“甜美”感覺。并且增加聲音的空氣感，呼吸感。并可增加吉它的清脆聲音(但要注意，一定不要過量使用)。PERCUSSION、軍鼓和大镲都可以在這個頻段里得到聲音的美化。并且，弦樂和某些的合成器綜合音色，可以在這個頻段得到聲音的“刀刃”的感覺(我實在不知道該怎么形容這樣的聲音)。會議、教學視頻錄制完畢后存儲于帶有網(wǎng)絡(luò)訪問功能的服務(wù)器（包含媒體中心、分布式服務(wù)器、一體機）中，使用任何一臺電腦訪問服務(wù)器即可下載會議視頻，并可將視頻文件刻錄光盤或拷貝到移動存儲設(shè)備中。錄播教室zui大的優(yōu)點是支持全自動的錄播方式，即可以在無人協(xié)助的情況下，一鍵操作自動完成視頻的錄制?，F(xiàn)在的教育模式越來越多，有的時候人們會不理解傳統(tǒng)教育與網(wǎng)絡(luò)教育有什么區(qū)別。與傳統(tǒng)教育相比，網(wǎng)絡(luò)教育使得老師與學生可以自由地進行授課與學習，老師與學生可以距離遙遠時，學生可以在任何時間想學習就學習，只要擁有網(wǎng)絡(luò)這一學習的途徑。而傳統(tǒng)教育中學生和老師都得在固定的時間內(nèi)在固定的教室里進行授課與學習。
